Astrid-Lindgren-Schule Rohrlachstr. 22-24 68239Mannheim Deutschland
Die Astrid-Lindgren-Schule ist eine gebundene Ganztagsschule. Das pädagogische Team entwickelt sich stets weiter, um den Kindern die bestmögliche Vorbereitung für ihre weitere Schulentwicklung zu geben.
Die Kinder stehen hierbei stets im Mittelpunkt der pädagogischen Arbeit:
Max-Hachenburg-Schule Tattersallstr. 28-30 68165Mannheim Deutschland
Die Max-Hachenburg-Schule ist eine der drei großen kaufmännischen Schulen in Mannheim. Sie liegt zentral in Mannheim am Tattersall zwischen Hauptbahnhof und Wasserturm und ist mit öffentlichen Verkehrsmitteln sehr gut zu erreichen.
Das nächste Musikschulfest findet am 20. Juni 2015 in den Räumen der Musikschule in E4, 14 statt.
Gleichzeitg präsentiert die Rock-,Pop und Jazzabteilung auf den Kapuzinerplanken in Mannheim ein Bigbandfestival mit eigenen Bands (Jazz4Fun, JazzLight und Heavybones) und Gästen aus der Region.
Wilhelm-Busch-Schule Käthe-Kollwitz-Str. 1 68169Mannheim Deutschland
Die Wilhelm-Busch-Schule, Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit dem Förderschwerpunkt Lernen, ist eine Schule, an der Kinder und Jugendliche mit umfassenden und lang andauernden Lernproblemen und Entwicklungsverzögerungen ein differenziertes Unterrichts- und Förderangebot erhalten. Alle unsere Schüler*innen haben einen festgestellten Anspruch auf ein sonderpädagogisches Bildungsangebot.
Unsere Schule gliedert sich in eine Grundstufe (Kl. 1-4) und eine Hauptstufe (Kl. 5-9).
Maria-Montessori-Schule U 2, 5-7 68161Mannheim Deutschland
Die Maria-Montessori-Schule ist ein Sonderpädagogisches Bildungs- und Beratungszentrum mit Förderschwerpunkt Lernen.
Die Schule liegt im Herzen von Mannheim. Bei uns werden Schüler*innen von Klasse 1 bis 9 in kleinen Klassen und nach einem eigenen Bildungsplan unterrichtet. Zu uns kommen Kinder und Jugendliche, die das Bildungsziel in der allgemeinen Schule vorübergehend oder dauerhaft trotz unterschiedlicher Unterstützungsmaßnahmen nicht erreichen konnten. Ihnen fällt das Lernen so schwer, dass sie ein sonderpädagogisches Bildungsangebot brauchen.
Durch verschiedene Maßnahmen können Schüler*innen im Übergangssystem zusätzliche Unterstützung durch Ausbildungshelfer- bzw. AVdual-Begleiter*innen erfahren. Das Ziel ist es, die Zahl der Übergänge von der beruflichen Schule in duale, vollschulische oder außerbetriebliche Ausbildung zu erhöhen.
