Feudenheim-Gymnasium Neckarstr. 4 68259Mannheim Deutschland
Das Feudenheim-Gymnasium liegt im Herzen von Feudenheim, einem Stadtteil im Osten Mannheims, und ist mit rund 730 Schüler*innen (Stand: Schuljahr 2022/2023) eine überschaubare Schule: 58 Lehrkräfte unterrichten im Durchschnitt 26 Schüler*innen pro Klasse.
Mit der Stiftung Begabtenförderung der Stadt Mannheim und ihrer Kinder- und Jugendakademie besteht ein durchgehendes Konzept der außerschulischen Förderung von besonders begabten Schüler*innen von der Vorschule bis zum Abitur aus Mannheim und der Rhein-Neckar Region.
Im Projekt „SchuGa“ legen Schüler/innen der achten und neunten Klasse der Johannes-Gutenberg-Schule gemeinsam mit Auszubildenden zum Gartenbaufachwerker von BIOTOPIA Garten- und Landschaftsbau und unter sozialpädagogischer Leitung einen Schulgarten an.
Viele Wege führen zum Ziel: Der Weg zum Abitur führt oft über ein allgemein bildendes Gymnasium. Es vermittelt den Schüler*innen eine breite und vertiefte Allgemeinbildung, die zur allgemeinen Hochschulreife, dem Abitur, führt. Damit schafft das Gymnasium sowohl Voraussetzungen für eine berufliche Ausbildung als auch für die Befähigung zu einem Hochschulstudium.
Die Bildungsregion Mannheim bereichert durch ein vielfältiges und aufeinander abgestimmtes Bildungsangebot die Lern- und Lebenschancen der Kinder und Jugendlichen. Im Rahmen des vom Kultusministerium initiierten und von Schulaufsicht und Schulträgern umgesetzten „Landesprogramm Bildungsregionen“ ist in Mannheim ein Bildungsbüro aktiv, das eine systematische Netzwerkarbeit zwischen Schulen und außerschulischen Partnern unterstützt.
In dem Bildungsgang AVdual im Rahmen des Modellversuchs des Landes „Neugestaltung des Übergangs Schule-Beruf in Baden-Württemberg“ an der Justus-von-Liebig-Schule werden die Schüler*innen auf den Übergang in Ausbildung vorbereitet.
Der “Verein der Freunde und Förderer der Städtischen Musikschule Mannheim e.V.“, kurz Förderverein genannt, stellt seit vielen Jahren der Musikschule unterschiedlichste Unterstützungen und Förderleistungen zur Verfügung.
Im Zentrum steht das Fordern und Fördern der Schülerinnen und Schüler, denn musizieren
Seit 2013 haben die öffentlichen Schulen in Mannheim, die eine erhöhte Anzahl an Schüler*innen aus Südosteuropa in ihrer Schule integrieren, die Möglichkeit, auf Gelder aus dem Integrationsfonds zurückzugreifen.
